Este tema introduce a los niños en la importancia de la salud física, mental y social, así como en los hábitos necesarios para mantener una vida equilibrada. También se trabajan los alimentos y su clasificación, el ejercicio físico y la postura corporal. Ejercicios ideales para cuarto de primaria.
- Tipos de Salud: «Actividades para identificar situaciones relacionadas con la salud física, mental y social.»
- Hábitos Saludables: «Ejercicios para reconocer costumbres que ayudan a prevenir enfermedades, como una buena alimentación, el descanso y el ejercicio.»
- Clasificación de Alimentos: «Fichas para clasificar alimentos de origen animal, vegetal y mineral, y asociarlos a sus funciones.»
- Función de los Alimentos: «Actividades para relacionar cada alimento con su función: energética, constructora o reguladora.»
- Dieta Saludable: «Ejercicios para diferenciar entre comidas saludables y no saludables, y justificar las respuestas.»
- Beneficios del Ejercicio: «Fichas para enumerar ventajas del ejercicio físico y reflexionar sobre su importancia para la salud.»
- Postura Correcta: «Actividades para reflexionar sobre cómo cuidar la espalda y adoptar posturas adecuadas en la vida diaria.»
- Organización del Ocio: «Ejercicios para registrar y clasificar las actividades de ocio y reflexionar sobre si son saludables.»
- Recomendaciones de Alimentación: «Actividades para proponer consejos prácticos para mejorar la dieta y reducir el consumo de dulces.»
Este recurso educativo está basado en el Tema 1 del libro de Conocimiento del Medio de cuarto de primaria Construyendo Mundos de Santillana.
Resume los tipos de salud (física, mental y social), la importancia de los hábitos saludables, la clasificación y función de los alimentos, la dieta equilibrada y las recomendaciones para prevenir enfermedades. Incluye también el papel del ejercicio físico, las posturas correctas y la organización del ocio saludable. Ideal para estudiar de forma visual y organizada en cuarto de primaria.
Este recurso educativo está basado en el tema «Hábitos Saludables y Alimentación» del libro Construyendo Mundos de Santillana de Conocimiento del Medio.
Ejercicios de Conocimiento del Medio para cuarto de primaria sobre las partes de las plantas, las funciones de las flores y hojas, la clasificación de frutos en carnosos y secos, verdadero o falso sobre características vegetales, y tipos de tallo. Incluye actividades de clasificación de plantas (angiospermas, gimnospermas, musgos y helechos) y ejemplos prácticos para reforzar el aprendizaje.
- Partes de la planta: «Ejercicios para identificar raíz, tallo, pecíolo, limbo y su función en la planta.»
- Funciones de la flor: «Actividades para relacionar pistilo, estambres, corola y cáliz con sus funciones.»
- Formas de las hojas: «Ejemplos para reconocer y clasificar diferentes formas de hojas.»
- Frutos carnosos y secos: «Ejercicios de clasificación de frutas comunes según su tipo.»
- Verdadero o falso: «Actividades para reforzar conocimientos sobre plantas, semillas, musgos y helechos.»
- Tipos de frutos: «Ejercicios para diferenciar frutos carnosos y secos con ejemplos prácticos.»
- Clasificación de plantas: «Ejercicios para clasificar angiospermas, gimnospermas, musgos y helechos con ejemplos.»
- Tipos de tallo: «Actividades para reconocer y describir tallos herbáceos y leñosos.»
Este recurso educativo está basado en el tema «Las Plantas y sus Partes» del libro Construyendo Mundos de Santillana de Conocimiento del Medio.
Resume las partes principales de las plantas (raíz, tallo y hojas), los tipos de hojas y raíces, la reproducción a través de flores, frutos y semillas, así como la clasificación de plantas con y sin semillas (gimnospermas, angiospermas, musgos y helechos). Ideal para repasar de forma visual y organizada en cuarto de primaria.
Este recurso educativo está basado en el tema «La Vida de las Plantas» del libro Construyendo Mundos de Santillana de Conocimiento del Medio.
Actividades para aprender a observar, clasificar y diferenciar seres vivos según su estructura, sus reinos y sus características principales. Ejercicios ideales para cuarto de primaria.
- Herramientas para observar seres vivos: «Ejercicios para relacionar instrumentos como microscopio, lupa o prismáticos con su utilidad.»
- Unicelular o pluricelular: «Fichas para identificar si un ser vivo es unicelular o pluricelular y si se ve a simple vista.»
- Clasificación en reinos: «Actividades para clasificar animales, plantas, hongos, bacterias y protoctistas en su reino correspondiente.»
- Completar frases sobre los seres vivos: «Ejercicios para reforzar el concepto de célula, reinos, alimento y medio en que viven.»
- El mundo de los hongos: «Preguntas para diferenciar a los hongos de las plantas y reconocer su papel en la alimentación y el medio ambiente.»
- Observación científica: «Actividades de razonamiento para explicar por qué algunos seres vivos solo se pueden ver con microscopio y reflexionar sobre su función en la naturaleza.»
Este recurso educativo está basado en el Tema 3 de Conocimiento del Medio del libro Construyendo Mundos de Santillana.
Resume las principales herramientas de observación de seres vivos (prismáticos, lupa, microscopio, guías de campo y equipos de buceo), la importancia de la célula y la diferencia entre organismos unicelulares y pluricelulares. Explica la clasificación de los cinco reinos (plantas, animales, hongos, bacterias y protoctistas) y la función de los hongos en la naturaleza y la alimentación. Ideal para estudiar de forma clara y organizada en cuarto de primaria.
Este recurso educativo está basado en el tema «Estudiamos los Seres Vivos» del libro Construyendo Mundos de Santillana de Conocimiento del Medio.
Estudia los astros del sistema solar, los movimientos de la Tierra y las estaciones del año. Aprende las capas de la Tierra y la geosfera, los principales tipos de catástrofes naturales y las diferencias entre globo terráqueo y mapa. También se trabajan los elementos del lenguaje cartográfico y la orientación con puntos cardinales.
- Astros del Sistema Solar: «Identificación de astros como el Sol, planetas, satélites y cometas.»
- Movimientos de la Tierra: «Actividades para comprender la rotación y traslación y sus consecuencias.»
- Estaciones del Año: «Ejercicios para reconocer las estaciones según la posición del Sol y la duración de los días.»
- Capas de la Tierra: «Comprensión de la atmósfera, la litosfera y la hidrosfera.»
- La Geosfera: «Actividades para relacionar núcleo, manto y corteza con sus características.»
- Catástrofes Naturales: «Identificación de terremotos, volcanes, inundaciones, sequías y huracanes.»
- Globo Terráqueo y Mapa: «Ejercicios comparativos para conocer sus diferencias.»
- Lenguaje del Mapa: «Trabajo con leyenda, escala, orientación y rotulación.»
- Orientación: «Prácticas para aplicar los puntos cardinales en situaciones cotidianas.»
Este recurso educativo está basado en el tema cuatro del libro Construyendo Mundos de Santillana de Conocimiento del Medio.
Resume los astros del sistema solar, los movimientos de la Tierra (rotación y traslación) y su relación con las estaciones del año. Explica las capas de la Tierra y la estructura interna de la geosfera, así como los principales fenómenos y catástrofes naturales. También incluye la representación del planeta mediante el globo terráqueo y los mapas, junto con los elementos básicos del lenguaje cartográfico y la orientación por puntos cardinales. Ideal para estudiar de forma visual y organizada en cuarto de primaria.
Este recurso educativo está basado en el tema «La Tierra y sus Movimientos» del libro Construyendo Mundos de Santillana de Conocimiento del Medio.
- Factores que influyen en los climas: La cercanía al ecuador, el relieve, la altitud y la proximidad al mar determinan las características climáticas, que se clasifican en cálidos, templados y fríos.
- Climas en España: España, en la zona templada del hemisferio norte, presenta climas mediterráneo, oceánico, subtropical y de montaña, cada uno con características únicas en temperatura y precipitaciones.
- Causas del cambio climático: La contaminación atmosférica, el efecto invernadero y el calentamiento global, provocados por actividades humanas como el uso de combustibles fósiles, son los principales responsables.
- Impactos del cambio climático: Incluyen problemas de salud, extinción de especies, alteración de ecosistemas, reducción de cultivos y destrucción de viviendas e infraestructuras debido a fenómenos extremos.
- Soluciones al cambio climático: El uso de energías renovables, el reciclaje y la reducción de plásticos son medidas clave para mitigar los efectos y proteger el medio ambiente.
Este recurso educativo está basado en el tema «Los Climas y el Cambio Climático» del libro Construyendo Mundos de Santillana para Conocimiento del Medio.
Este recurso educativo está basado en el tema «Los Climas y el Cambio Climático» del libro Construyendo Mundos de Santillana.
Este recurso educativo está basado en el tema «Los Ecosistemas» del libro Construyendo Mundos de Santillana para Conocimiento del Medio.
1. Tipos de Ecosistemas
- Medios acuáticos: Se clasifican en agua dulce (ríos, lagos, pantanos) y agua salada (costas y mar abierto). Factores como la luz, la temperatura y la salinidad afectan la vida en estos hábitats.
- Medios terrestres: La temperatura, la humedad, el relieve y el tipo de suelo influyen en la flora y fauna de cada región.
2. Las Rocas y su Origen
Las rocas pueden clasificarse según su formación:
- Ígneas (ej. basalto y granito)
- Sedimentarias (ej. caliza y conglomerado)
- Fósiles como el carbón, originado por restos vegetales de hace millones de años.
3. La Biodiversidad y su Importancia
La biodiversidad es la variedad de seres vivos en nuestro planeta y nos proporciona beneficios esenciales como:
- Producción de alimentos
- Regulación del agua y la humedad
- Fuentes de energía
Sin embargo, la contaminación y la destrucción de hábitats ponen en peligro muchas especies.
4. ¿Cómo Cuidar los Ecosistemas?
Tanto las autoridades como los ciudadanos podemos proteger la naturaleza:
- Acciones gubernamentales: Crear leyes de protección ambiental, establecer parques nacionales y gestionar residuos.
- Acciones individuales: Ahorrar agua y energía, reciclar y respetar la naturaleza.
📌 Incluye:
📖 ¡Ideal para repasar antes de un examen o hacer resúmenes rápidos!
🔎 ¿Qué aprenderán los niños con estos ejercicios?
- Ubicación de España: Se encuentra en el suroeste de Europa, rodeada por el Océano Atlántico, el Mar Cantábrico y el Mar Mediterráneo.
- División territorial: España está formada por 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas (Ceuta y Melilla), además de provincias con límites naturales y políticos.
- Instituciones del Estado: Las Cortes Generales aprueban las leyes en España dentro de un sistema democrático.
- Población y demografía: Se estudia la densidad de población, el saldo natural y migratorio, y la diferencia entre zonas despobladas (España vacía) y las más densas.
- Actividades con mapas: Identificación de provincias, coloreado de comunidades autónomas y ejercicios de localización geográfica.
✍️ Actividades incluidas en este material didáctico:
- Preguntas de opción múltiple para reforzar conceptos clave
- Tablas para completar sobre los límites territoriales
- Definiciones y explicaciones de términos como saldo migratorio y saldo natural
- Ejercicios con mapas para ubicar provincias y comunidades autónomas
- Cálculos demográficos con datos de un municipio
- Dibujo y coloreado de mapa para diferenciar comunidades costeras e interiores
💡 Ideal para practicar en casa o en el aula, con actividades visuales y participativas que hacen el aprendizaje más divertido.
🔎 ¿Qué incluye este recurso?
💡 Perfecto para complementar el aprendizaje en 4º de Primaria, ayudando a los niños a desarrollar su conocimiento sobre España de manera práctica y entretenida.
🔎 ¿Qué encontrarás en este esquema?
💡 Un recurso ideal para repasar conceptos esenciales antes de un examen o para reforzar el aprendizaje en casa y en el aula.
En este tema, los estudiantes aprenderán sobre los sectores productivos, su impacto en la economía y la importancia del consumo responsable para cuidar el medio ambiente.
1. Sectores Productivos
Los sectores productivos se dividen en:
- Sector Primario: Agricultura, pesca, ganadería y extracción de recursos naturales.
- Sector Secundario: Transformación de materias primas en productos terminados (fábricas y construcción).
- Sector Terciario: Servicios como comercio, educación y transporte.
2. Producción Circular y Sostenibilidad
🔄 El modelo de producción circular busca reutilizar, reciclar y reducir residuos para minimizar la contaminación.
⚠️ En contraste, la producción lineal extrae y desecha sin un proceso de reciclaje.
3. Impacto en el Medio Ambiente
Las actividades productivas pueden modificar el entorno de dos formas:
🌱 Positiva: Uso de energías renovables, reforestación, reciclaje.
💨 Negativa: Contaminación, deforestación y sobreexplotación de recursos.
4. Importancia del Consumo Responsable
4. Actividades Creativas
Los alumnos pueden reforzar su aprendizaje a través de:
🖍️ Dibujos y mapas mentales sobre los sectores productivos.
📢 Creación de anuncios para promover el consumo responsable.
🔎 ¿Qué encontrarás en este esquema?
💡 Un recurso ideal para reforzar el aprendizaje en casa y en el aula de forma clara y visual.
👉 Etapas de la Prehistoria
La Prehistoria es el periodo más largo de la historia y se divide en tres etapas:
🪨 Paleolítico
- Vivían en cuevas y eran nómadas.
- Se dedicaban a cazar, pescar y recolectar.
- Usaban herramientas de piedra tallada.
- Descubrieron el fuego.
🌾 Neolítico
- Se volvieron sedentarios.
- Construían chozas cerca de ríos.
- Aprendieron a cultivar y domesticar animales.
- Inventaron la cerámica y tejían ropa.
⚒️ Edad de los Metales
- Usaban metales como el cobre.
- Inventaron la rueda, vela, telar, arado, torno de cerámica.
- Construyeron monumentos megalíticos: dolmen, menhir y cromlech.
- Comenzó el comercio.
🔎 ¿Qué encontrarás en este esquema?
Definición, inicio con la aparición del ser humano y final con la invención de la escritura. División en tres etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.
- 🪨 Vida en el Paleolítico
- Nómadas: vivían en cuevas o chozas de ramas.
- Cazaban, pescaban y recolectaban frutos.
- Usaban herramientas de piedra y descubrieron el fuego
- 🌾 Vida en el Neolítico
- Se vuelven sedentarios.
- Construyen aldeas cerca de ríos.
- Aparecen la agricultura, la ganadería y oficios especializados.
- Inventan la cerámica, el telar y nuevas herramientas (azada, molino…).
- ⚒️ Vida en la Edad de los Metales
- Uso del cobre, bronce y hierro.
- Fabricación de armas, herramientas y adornos.
- Surgen las ciudades, el comercio y los guerreros.
- Grandes inventos: arado, rueda, vela, torno de cerámica.
- 🎨 Arte en la Prehistoria
- Pinturas rupestres: colores vivos, representaciones realistas en el Paleolítico y más esquemáticas en el Neolítico.
- Monumentos megalíticos: menhires, dólmenes y crómlech construidos con grandes piedras.
💡 Un recurso ideal para repasar visualmente los contenidos clave de la Prehistoria en casa o en clase, reforzando la comprensión y la memoria.
🏺 Pueblos colonizadores
Durante la antigüedad, varios pueblos se establecieron en la Península Ibérica y aportaron grandes avances culturales y económicos:
- Iberos: Vivían en el este y sur de la península. Fabricaban espadas, cerámica y tejidos.
- Celtas: Habitaban el norte. No conocían la escritura y vivían en castros.
- Fenicios: Fundaron Cádiz y trajeron el alfabeto.
- Griegos: Fundaron colonias en el este. Inventaron la democracia y valoraban la educación y el deporte.
- Cartagineses: Fundaron Cartagena y fueron gobernados por Aníbal.
- Romanos: Fundaron Roma y conquistaron Hispania.
⚔️ Roma y su conquista
- Roma se fundó en el año 753 a.C.
- La conquista de Hispania comenzó en el 218 a.C.
- El Imperio Romano duró más de 500 años y dejó una gran huella en nuestra cultura.
🏛️ La vida en las ciudades romanas
- Domus: Casa grande de los ricos con patio interior y jardín.
- Insulae: Viviendas de varios pisos donde vivían los ciudadanos con menos recursos.
- Construcciones romanas destacadas: acueductos, anfiteatros, calzadas.
🎭 Ocio, cultura y romanización
- Los romanos se divertían en teatros, circos y termas.
- Los niños aprendían a leer, escribir y contar en la escuela.
- Se difundió la lengua latina, base del español.
- Se implantaron normas y leyes que aún usamos.
- Cristianismo: religión fundada durante el Imperio romano.
🏟️ Los Juegos Olímpicos
- Se celebraban en Olimpia cada 4 años.
- Participaban solo hombres griegos libres.
- El premio era una corona de olivo.
🔎 ¿Qué encontrarás en este esquema?
Definición, inicio con la aparición del ser humano y final con la invención de la escritura. División en tres etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.
🕰️Edad Antigua
Explicación de cuándo comienza la Edad Antigua y su importancia como etapa histórica tras la invención de la escritura.
🏺Pueblos prerromanos
Características de íberos y celtas: ubicación, formas de vida, costumbres funerarias, conocimientos y cultura.
🚢Pueblos colonizadores del Mediterráneo
Fenicios, griegos y cartagineses: dónde se establecieron, qué aportaron (alfabeto, comercio, ciudades como Cádiz o Cartagena).
🏛️Grecia Antigua y sus polis
Estructura política, sociedad, dioses, colonias fundadas y nacimiento de la democracia en Atenas.
🥇Juegos Olímpicos
Origen en Olimpia, características, pruebas y legado actual.
⚔️La llegada de los romanos
Inicio de la conquista en 218 a.C., organización territorial, ciudades y provincias.
🏠La vida cotidiana en Roma
Ciudades romanas, viviendas (domus e insulae), espectáculos, trabajos, vestimenta, educación y sociedad.
🧱Romanización y legado
Uso del latín, derecho romano, religión cristiana y monumentos que aún perduran (acueducto de Segovia, teatro de Mérida…).
💡 Un recurso ideal para repasar historia de forma ordenada y visual, perfecto para preparar exámenes o reforzar el aprendizaje en casa.
🔍 ¿Qué encontrarás en este tema?
💪 Efectos y tipos de fuerzas
Actividades para identificar los efectos que produce una fuerza (como mover, cambiar la forma o frenar un objeto) y clasificar las fuerzas en:
- Fuerzas de contacto
- Fuerzas a distancia (como la gravedad o el magnetismo)
🛠️ Máquinas simples
Identificación de las máquinas simples a partir de imágenes:
- Polea
- Palanca
- Plano inclinado
⚡ Energía de las máquinas
Relacionar cada máquina con el tipo de energía que utiliza:
- Combustible
- Electricidad
- Viento
- Fuerza humana
🕰️ Evolución de las máquinas
Completar frases sobre la evolución técnica y el uso de diferentes fuentes de energía a lo largo del tiempo:
- Fuerza humana → Metales → Carbón → Electricidad → Programación
💡 Inventos que cambiaron el mundo
Asociación de inventos clave (imprenta, radio, ordenador, electricidad) con sus usos históricos.
🌍 Impacto de la tecnología en la sociedad
Reflexión escrita sobre cómo han cambiado aspectos del día a día como:
- Trabajo
- Transporte
- Comunicación
- Hogar
- Sanidad
✨ Beneficios de este material
- Refuerza el conocimiento científico con ejemplos visuales.
- Favorece el pensamiento crítico sobre los avances tecnológicos.
- Apoya el desarrollo de competencias clave como la observación, la lógica y la expresión escrita.
- Estimula el interés por la ciencia y la historia de la tecnología.
📥 Descarga este recurso y acompaña a tu hijo/a en el descubrimiento de cómo funcionan las fuerzas y las máquinas que usamos cada día. Ideal para repasar y preparar exámenes de forma práctica y entretenida.
🔎 ¿Qué encontrarás en este esquema?
💪 ¿Qué son las fuerzas?
Definición sencilla y efectos de las fuerzas sobre los objetos: mover, frenar, romper o cambiar de forma.
Tipos de fuerza:
- Fuerza de contacto
- Fuerza a distancia (gravedad, imán)
🛠️ Máquinas y energía
Qué es una máquina y qué tipo de energía utilizan:
- Combustibles
- Electricidad
- Energía eólica
- Fuerza humana
⚙️ Máquinas simples
Descripción clara de:
- Polea
- Palanca
- Plano inclinado
🕰️ Evolución de las máquinas
Desde las primeras herramientas manuales hasta máquinas automáticas que utilizan programación.
💡 Inventos que cambiaron la historia
Resumen de grandes avances: imprenta, máquina de vapor, electricidad, radio y ordenador.
🌍 Impacto de la tecnología en la sociedad
Transformaciones en:
- Trabajo
- Transporte
- Comunicación
- Hogar
- Ocio
- Sanidad
💡 Un recurso ideal para repasar en casa antes de un examen o reforzar en el aula. Visual, organizado y adaptado al nivel de comprensión de los alumnos de primaria.
📥 ¡Descárgalo y acompaña a tus hijos en el aprendizaje de la ciencia y la tecnología del día a día!
🔍 ¿Qué encontrarás en este tema?
✅ Verdadero o falso
Afirmaciones clave para reforzar conceptos como:
- Qué es una URL
- Qué hacen los buscadores
- Riesgos de redes públicas
- Compartir contraseñas y uso de redes sociales
🗣️ Preguntas abiertas
Respuestas personales sobre:
- Qué es internet
- Cómo se usa y para qué sirve
- Ejemplos de aplicaciones para videollamadas
✍️ Completa frases
Actividades para consolidar vocabulario específico del tema: buscadores, redes públicas, navegadores…
🔗 Relaciona conceptos
Asociación entre términos y definiciones: navegador, correo electrónico, buscador, URL, WiFi.
💭 Problemas de reflexión
Situaciones reales para pensar cómo actuar:
- Correos sospechosos
- Insultos en foros
🧠 Reconocimiento de imágenes
Identificar iconos (Chrome, Google, redes sociales, WiFi, seguridad) y explicar su uso.
📋 Completa la tabla de aplicaciones
Clasificar ejemplos en tipos: correo electrónico, mensajería instantánea, redes sociales y foros.
💬 Aplica la netiqueta
Corregir frases inadecuadas aplicando normas de comunicación digital respetuosa.
✨ Beneficios de este recurso:
- Promueve el uso seguro y crítico de internet.
- Enseña a identificar riesgos y actuar con responsabilidad.
- Fomenta la comunicación respetuosa en entornos digitales.
- Desarrolla competencias digitales básicas desde edades tempranas.
📥 Descarga estos ejercicios para enseñar a los niños a navegar con seguridad, usar aplicaciones de forma adecuada y respetar las normas en internet. Perfecto para repasar y reflexionar en clase o en casa.
🔎 ¿Qué encontrarás en este esquema?
🌐 ¿Qué es internet?
Definición sencilla de internet y sus usos: buscar información, ver vídeos, jugar, aprender, comunicarse o hacer compras.
📶 Formas de conexión
Explicación de cómo nos conectamos: por cable, red de datos móviles o WiFi (pública o privada). Consejos sobre seguridad con contraseñas.
🖥️ ¿Qué es la web o WWW?
Introducción al concepto de página web y URL. Qué contenidos puede tener una página: textos, vídeos, imágenes y enlaces.
🔍 Cómo buscar información
Diferencia entre navegador (Chrome, Firefox…) y buscador (Google). Riesgos: fake news, enlaces peligrosos, pérdida de tiempo.
💬 Formas de comunicación online
Correo electrónico, mensajería instantánea, redes sociales y foros.
🛡️ Consejos de seguridad digital
- No dar datos personales.
- Evitar spam.
- No compartir cuentas ni quedar con desconocidos.
- No creer ofertas falsas.
- Pedir ayuda ante situaciones incómodas.
👥 ¿Qué es la netiqueta?
Conjunto de 10 normas básicas de comportamiento en internet, como no insultar, no usar mayúsculas, respetar la privacidad o no difundir información falsa.
🧠 Navegación segura y responsable
Advertencias sobre las redes WiFi públicas y cómo navegar con precaución evitando páginas peligrosas o inseguras.
💡 Un recurso ideal para enseñar a los niños a moverse con seguridad y respeto en el mundo digital. Útil para reforzar en clase o en casa, con ejemplos claros y aplicables a su realidad.
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Como padres, sabemos lo desafiante que puede ser encontrar recursos de calidad y tiempo para apoyar a tus hijos. Aquí te ofrecemos soluciones prácticas y entretenidas.
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