3º de Primaria Inglés

• Identificación y uso de expresiones básicas de rutinas diarias (get up, have breakfast, go to school, etc.).
• Ordenar actividades de la mañana de forma lógica.
• Expresión de la hora en inglés con ejemplos como seven o’clock, half past seven, eight o’clock.
• Construcción de frases con “at + time”.
• Preguntas y respuestas breves con “What time do you…?”.
• Medios de transporte para ir al colegio: uso de by… y walk.
• Conexión de oraciones usando then.
• Lenguaje funcional para la vida diaria: Hurry up! It’s time to…
• Fonética: diferenciación de sonidos con ee y ea.

📝 Ejercicios Destacados:

• Completar frases de rutinas con los verbos adecuados (get, have, go).
• Ordenar imágenes para mostrar una rutina matinal real.
• Escribir y leer horas en palabras y números.
• Formular y responder preguntas cortas con horarios.
• Completar frases con transporte correcto (by bus, walk, by car).
• Reescribir oraciones usando then.
• Clasificar palabras en grupos fonéticos (ee / ea).

📖 Recurso basado en: Libro GO! 2 de Richmond

🎯 Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir sus rutinas diarias, expresar horarios y reforzar estructuras básicas en presente simple de manera divertida y práctica.